Competències d'alfabetització digital: col·laboració
La tecnologia és una eina clau per promoure i millorar les habilitats de col·laboració. Aprendre a treballar amb els altres és una habilitat per a la vida que serà per a tots els estudiants en el futur. La tecnologia facilita la col·laboració i el treball en equip. Hi ha moltes plataformes que els professors poden utilitzar per utilitzar la col·laboració com a component principal de l'aprenentatge a classe o a casa. Aprenentatge trencaclosques, escriptura col·laborativa i projectes basats en tasques són algunes de les activitats que es poden fer utilitzant la tecnologia. A continuació, es mostra una llista de llocs web que es poden utilitzar amb seguretat amb els estudiants quan treballen per projectes: aquí . inclouen: Scoilnet , Aula , National Geographic Kids i Banc d'imatges entre altres.
L'aprenentatge entre iguals i la col·laboració es poden crear amb els vostres estudiants mitjançant una varietat de mitjans en línia. Els professors solen utilitzar Google Classroom per recollir i difondre el treball, mentre que les presentacions o les wikis són excel·lents per mostrar els resultats finals. Plataformes en línia com aquestes permeten als usuaris editar i modificar tant el contingut com l'estructura de manera col·laborativa. Mitjançant l'ús de la tecnologia, permet al professor ampliar les parets de l'aula i permetre diferents estils d'aprenentatge. Els treballs poden ser realitzats pels alumnes a classe o a casa. A la majoria de plataformes en línia, preneu Wikispaces per exemple, el professor és capaç de fer un seguiment del que fan els estudiants, enviar missatges i programar terminis, i controlar els canvis en temps real. Només assegureu-vos d'establir codis de pràctica clars sobre el que els estudiants poden dir en línia abans d'utilitzar començar el vostre projecte en línia.
Quins són els beneficis?
Mitjançant l'ús d'eines de col·laboració en línia, els vostres estudiants poden negociar contingut entre ells i treballar junts per incloure elements visuals per millorar l'aspecte general del seu projecte o presentació. És una eina democràtica en què els estudiants han d'acceptar i modificar les seves idees i el seu treball, basant-se en la revisió i el feedback entre iguals. Els estudiants poden contribuir, revisar i editar, comentar, fer referència i estudiar utilitzant aquestes eines d'aprenentatge millorades.
Segons la teoria de Vigotski Zones de Desenvolupament Pròxim , més conegut com a bastida,els estudiants que treballen junts poden crear un entorn on treballin lleugerament per sobre del seu propi nivell. Per tant, la cooperació amb companys amb més coneixements pot augmentar tant el rendiment com la productivitat.
Vols iniciar un projecte basat en tasques amb els teus estudiants utilitzant tecnologia? Utilitzeu la nostra pràctica infografia per posar-vos en marxa:
Versió impresa aquí.
